|
|
|||||||||
|
|
|
||||||||
|
11.07 - 05:06
Ученые рассказали о вреде стресса во время беременности| Здоровье
[190839](300x200).jpeg)
Высокий уровень кортизола влияет на мозг будущего ребенка Ученые из Университетской клиники Шарите в Берлине определили уровень кортизола у 70 беременных женщин. Участницы сдавали анализы на ранних, средних и поздних сроках. Когда детям исполнился месяц, им сделали МРТ-обследование. Спустя два года авторы исследования опросили 45 женщин, чтобы узнать – кажутся ли их дети грустными, одинокими, встревоженными или застенчивыми, и как часто это происходит. Также матери рассказали, испытывают ли младенцы проблемы со сном, чем они увлекаются и как ладят с окружающими. Оказалось, что высокий уровень кортизола во время беременности влияет на мозг ребенка, а точнее – на то, как разные области могут взаимодействовать друг с другом (это показало МРТ). Уже в двухлетнем возрасте у детей могут развиваться депрессии и тревожные расстройства. Но это справедливо только для девочек. Точную причину такой взаимосвязи ученые выявить не смогли – возможно, женщины от природы более эмоциональны. comments Ключевые слова:
|
|||||||||
|
Читайте также:
Pokarmy uszkadzające trzustkę: czego unikaćTrzustka jest ważnym narządem, który odgrywa kluczową rolę w trawieniu i regulacji poziomu cukru we krwi Lebensmittel, die die Bauchspeicheldrüse schädigen: Was Sie vermeiden solltenDie Bauchspeicheldrüse ist ein wichtiges Organ, das eine Schlüsselrolle bei der Verdauung und der Regulierung des Blutzuckers spielt Продукты, которые вредят поджелудочной железе: чего следует избегатьПоджелудочная железа – это важный орган, играющий ключевую роль в процессах пищеварения и регулировании уровня сахара в крови Продукти, які шкодять підшлунковій залозі: чого варто уникатиПідшлункова залоза — це важливий орган, який відіграє ключову роль у процесах травлення та регулюванні рівня цукру в крові Полезные свойства семян чиа для здоровьяСемена чиа стали популярным продуктом среди тех, кто стремится улучшить свое здоровье и пищевые привычки |
|||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||