|
|
|||||||||
|
|
|
||||||||
|
29.03 - 06:44
Ученые разработали диету на основе печенья| Здоровье
.jpeg)
Доктор из Великобритании разработала новую систему для борьбы с лишним весом у детей. Основой диеты британский врач предлагает сделать печенье. Ежедневно ребенку нужно съедать печенье в количестве 9 штук. Однако печенье должно быть особое, а на обед доктор Сара Врювер рекомендует подать овощи и фрукты. Справиться с детским ожирением сложно, ведь дети не желают соблюдать диеты. Но разработка ученых может решить проблему. В порции печенья содержатся необходимые аминокислоты из молока, снижающие аппетит, яичный белок, овсянка, рис и прочие зерновые культуры. Порция содержит 500-700 калорий. Однако дополнить печенье следует 5 порциями фруктов и овощей. Печенье готовится на рапсовом масле, которое дает организму мононенасыщенные жирные кислоты, в этом продукте должно быть мало сахара и много клетчатки. Привлекательная форма печенья для здоровой пищи – важный фактор для ребенка. Таким образом, можно заставить ваше чадо соблюдать здоровый рацион. Пишет HealthyStyle.info Ключевые слова:
|
|||||||||
|
Читайте также:
Health is important! How to recognize type 2 diabetes by symptomsType 2 diabetes is a serious disease that can affect a person's quality of life. Здоров'я важливо! Як розпізнати діабет другого типу за симптомамиДіабет другого типу є серйозним захворюванням, що може впливати на якість життя людини. Zdrowie jest ważne! Jak rozpoznać cukrzycę typu 2 po objawachCukrzyca typu 2 to poważna choroba, która może wpływać na jakość życia człowieka. Znaczenie sprzętu rehabilitacyjnego dla osób niepełnosprawnychWe współczesnym świecie problematyka pomocy osobom niepełnosprawnym ma na celu przede wszystkim poprawę jakości ich życia i integrację ze społeczeństwem. Die Bedeutung von Rehabilitationsgeräten für Menschen mit BehinderungenIn der modernen Welt zielen Hilfeleistungen für Menschen mit Behinderungen meist auf die Verbesserung ihrer Lebensqualität und Integration in die Gesellschaft ab. |
|||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||