|
|
|||||||||
|
|
|
||||||||
|
17.11 - 20:08
Медики: детский мозг отражает черты психопатии.jpeg)
Согласно последним исследованиям мозга, дети с серьезными отклонениями в поведении являются невосприимчивыми к чужой боли. Ученные сканировали мозг детей, которые отличались агрессией, жестокостью по отношению к другим и антисоциальным поведением. Как утверждают психологи, у них нет чувства вины и сопереживания. Исследования показывают склонность к психопатии в зрелом возрасте. Психопаты поддаются манипуляциям, лишены чувства сострадания и угрызений совести. Им показывали картинки с изображением рук и ног в "болевой ситуации" и без боли. Одновременно проводились магниторезонансные измерения деятельности головного мозга. Реакция мозга на чужую боль у представителей обеих групп была снижена. Для чистоты эксперимента, группу разделили по возрасту, коэффициенту IQ, социальному статусу и этнической принадлежности. Исследователи говорят, что такие дети имеют замедленную реакцию на боль и работу в этом направлении следует проводить и дальше. Инф. newsland.com Ключевые слова:
|
|||||||||
|
Читайте также:
The importance of rehabilitation equipment for people with disabilitiesIn the modern world, issues of assistance to people with disabilities are mostly aimed at improving their quality of life and integration into society. Важность реабилитационного оборудования для людей с ограниченными возможностямиВ современном мире вопросы помощи инвалидам в большинстве своем направлены на улучшение их качества жизни и интеграцию в общество. Здоров'я важливо! Як розпізнати діабет другого типу за симптомамиДіабет другого типу є серйозним захворюванням, що може впливати на якість життя людини. Опасные вещества, ослабляющие защитные силы организмаВ современном мире, к сожалению, многие факторы могут влиять на состояние нашего здоровья, включая его защитные механизмы. Gesundheit ist wichtig! Wie man Typ-2-Diabetes an den Symptomen erkenntTyp-2-Diabetes ist eine schwere Erkrankung, die die Lebensqualität eines Menschen beeinträchtigen kann. |
|||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||