|
|
|||||||||
|
|
|
||||||||
|
08.11 - 15:51
Иммунолог Крючков рассказал, какие дети могут тяжело переносить COVID-19| Здоровье
.jpeg)
Иммунолог Крючков рассказал, какие дети могут тяжело переносить COVID-19Дети с ослабленным иммунитетом, хроническими заболеваниями могут заболеть при заражении коронавирусом в тяжелой форме. В интервью иммунолога Николая Крючкова прозвучало мнение о том, что наличие первичного или вторичного иммунодефицита у ребенка может стать фактором того, что COVID-19 при случайном инфицировании разовьется у него в тяжелом варианте. Врач напомнил, что иммунодефицит у детей может возникать в случае аутоиммунных заболеваний или при отдельных видах лечения (например, при онкотерапии). Говоря о болезнях у детей, при которых COVID-19может принять тяжелую форму, Крючков перечислил следующие патологии.
В то же время иммунолог заметил, что коронавирус пока во много остается непредсказуемой инфекцией. «Может быть и так, что ребенок без видимых проблем со здоровьем переносит инфекцию тяжело».
Ключевые слова:
|
|||||||||
|
Читайте также:
Zdrowie jest ważne! Jak rozpoznać cukrzycę typu 2 po objawachCukrzyca typu 2 to poważna choroba, która może wpływać na jakość życia człowieka. Niebezpieczne substancje osłabiające mechanizmy obronne organizmuW dzisiejszym świecie niestety na stan naszego zdrowia wpływa wiele czynników, w tym także jego mechanizmy ochronne Небезпечні речовини, які ослаблюють захисні сили організмуВ сучасному світі, на жаль, багато факторів може впливати на стан нашого здоров'я, включаючи його захисні механізми. Kwas: Entdecken Sie die Geheimnisse der Langlebigkeit aus einfachen ZutatenIn einer Welt, in der die Geschwindigkeit des Lebens immer schneller zunimmt und der Rhythmus des Lebens unerbittlich zu sein scheint, sind die Menschen ständig auf der Suche nach Möglichkeiten, ihre Gesundheit und Langlebigkeit zu erhalten. Важливість реабілітаційного обладнання для людей з обмеженими можливостямиУ сучасному світі питання допомоги інвалідам здебільшого спрямовані на покращення їхньої якості життя та інтеграцію в суспільство. |
|||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||